Educació Infantil

Aquesta primera etapa constitueix el moment de descoberta i acollida en un nou entorn, l’escola, on volem que els infants es sentin feliços, segurs i estimats com a casa. Els acompanyem, respectant el ritme de maduració de cada nen i nena, perquè creixin i guanyin autonomia i confiança en ells mateixos. Apostem per oferir-los un entorn ric en estímuls i experiències, que aprofiti el seu interès innat per explorar i fer-se preguntes, i els permeti desenvolupar l’únic aprenentatge perdurable, aquell que es basa en l’experiència directa i els continguts significatius.

 

AVUI SERÀ UN GRAN DIA!

I ens agrada començar-lo amb tranquil·litat, facilitant que els infants puguin arribar a l’escola al llarg de 30 minuts i compartint amb les famílies uns instants que ens permeten potenciar complicitats i vincles, donar resposta a dubtes i inquietuds i fer partícips a les mares i pares d’allò que estem aprenent.

L’ASSEMBLEA

Iniciem cada matí les activitats del dia amb l’assemblea d’aula, un espai dinàmic on plantegem els objectius d’aprenentatge que desenvoluparem al llarg del dIa, escollim quines eines emprarem per assolir-los i aprenem a relacionar-nos amb actitud respectuosa i constructiva.

 

RACONS D’APRENENTATGE

Organitzem les aules en ambients de lliure circulació per als infants, que poden escollir, acompanyats i orientats per les mestres entre els racons de joc simbòlic, construccions, lògico-matemàtic, grafomotricitat i biblioteca. Els racons són espais d’aprenentatge, de relació i comunicació, on l’infant experimenta i descobreix a partir del joc, la recerca i la relació amb els companys.

PROJECTES

Cada trimestre desenvolupem un projecte interdisciplinar, comptant amb la participació de les famílies, que pren com a punt de partida els interessos verbalitzats pels infants i en el que potenciem tres elements definitoris del nostre projecte pedagògic: l’aprenentatge significatiu, la descoberta a partir de l’experimentació i la relació amb els companys.

ELS MINIMONS

Els minimons són representacions de mons reals o imaginaris creats a partir de peces de materials naturals (branques, pedres, sorra, petxines…) als que l’infant dona un nou propòsit, així com altres elements representatius, que conviden al joc simbòlic. En creem de nous cada trimestre, vinculats al projecte que treballem i ens ajuden a potenciar la imaginació i creativitat, el vocabulari, la motricitat fina, la intel·ligència sensorial, la paciència, la concentració i la cooperació.

EL JARDÍ DE LES EMOCIONS

Apostem per la literatura infantil com a eina idònia per a treballar el reconeixement de les emocions pròpies i les dels altres i la regulació de les mateixes. El “Jardí de les emocions” és la nostra proposta per aprofundir en l’educació emocional. A través de dotze àlbums il·lustrats, una proposta per a cada mes de l’any,  parlem plegats de què és l’alegria, la tristor, l’acceptació d’un mateix, la frustració, la por o l’enveja; i estenem aquest aprenentatge a l’entorn familiar amb els nostres videocontes musicals viatgers.

AMBIENTS

Prenent com a inspiració la filosofia educativa Reggio Emilia, una tarda a la setmana els infants dels tres cursos d’educació infantil exploren plegats i lliurement qualsevol dels quatre ambients de descoberta i experimentació que generem a les aules: “Llum i ombres” amb les taules de llum, “Sensorial” a través de la manipulació de textures i materials, “Dramatització” on potenciem la comunicació i “Tecnològic”, on ens introduïm en el món de la robòtica.

PETITS CIENTÍFICS!

Emprem la Robòtica com a eina potent per afavorir el desenvolupament cognitiu dels més petits, estimulant noves habilitats de pensament, potenciant la creativitat, l’observació i l’experimentació a través del joc i l’aprenentatge significatiu. Treballem des de I3 a I5 amb recursos específics per aquestes edats que inclouen eines com Bee Bot, Scracht Jr i Matrix Game 2.

DESCOBRIM LES MATEMÀTIQUES!

I ho fem amb E-MAT, un programa didàctic-pedagògic per a nens de 3 a 12 anys, basat en les Intel·ligències Múltiples, que treballa les Matemàtiques amb continguts significatius i adaptats a la realitat dels infants. Treballem des de la manipulació,  l’experimentació directa i el joc amb elements de la vida quotidiana perquè els infants facin seus els conceptes  matemàtics i els interioritzin amb profunditat generant coneixement amb sentit.

WE LOVE ENGLISH!

Des d’I3, els nens i nenes del nostre centre estan immersos en un entorn plurilingüe amb una presència important de l’anglès a través del joc, les cançons, els contes, les dramatitzacions i el vocabulari al llarg de 6 hores setmanals. Un mestre especialista en anglès és el responsable d’acompanyar l’alumne en aquesta descoberta amb la col·laboració d’un “English assistant” nadiu anglès.

CONSCIÈNCIA VERDA!

Cadascú de nosaltres és fonamental i insubstituïble per tenir cura del planeta! L’hort de la Caseta, les propostes d’esmorzar saludable, els projectes creatius a partir de materials naturals i reciclables… un munt d’iniciatives que ens ajuden a sensibilitzar els més petits de l’escola sobre la necessitat de contribuir a la sostenibilitat i la cura del nostre entorn.